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阅读是儿童各科学习的基础  

2008-10-23 13:19:49|  分类: 随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   小学生从一年级识字开始,对世界的认识更进一步了.一旦进入真正意义上的阅读,他们学习的质与量都发生根本的变化.

    学生的学习兴趣,学习能力,学习信念,学习毅力,学习习惯,以及良好的行为习惯及个性的形成,都取决于良好的阅读能力.

    中小学教育专家,原北京景山学校校长敢峰的小学教学思想认为,语文在中小学教学中第一学科的地位,任何时候都不能动摇.他说,电脑尽管作用越来越大,但不管它如何发达,如何先进,对于语言文字来说,只不过是一种十分便捷的载体,一种日新月异的工具.无论如何替代不了语言文字本身.那些称之为双语学校的中小学校,起基础语言作用的终归还是汉语.

     学外语也并非越小越好,在人的一生中,学习外语的最佳年龄在小学四年级至初中,这时孩子的记忆力和理解力都处于最佳状态.学外语必须建立在良好的母语基础上,学好母语才能真正理解掌握第二门语言.上海著名特级英语教师张思中在30多年的教学生涯中,发现那些真正熟练掌握一门或二门外语的学生,都有着相当的中文基础,然后才开始学习第二门语言.这些学生在学习中文时,形成自己的思维和逻辑,并有一定的理解力,特别是那些作文和语文水平较好的学生,对学习外语有相当的帮助.

     我们要把阅读看成儿童生活本身,而不是要达到某种所谓教育目的的工具和途经.如果把阅读当成工具的话,孩子永远不会热爱阅读.如果父母把阅读看成儿童的一种娱乐活动,孩子是会爱上阅读的.

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